Информация о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах
Требования Федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС) являются обязательными и направлены на то, чтобы урегулировать отношения, которые возникают при воплощении в жизнь программных положений дошкольного образования. Использовать ФГОС могут как детские сады, государственные и частные, так и родители, чьи дети находятся на семейном обучении. Стандарт ФГОС дошкольного образования предусматривает не только детские потребности в соответствии с возрастной спецификой, но и индивидуальные запросы, связанные с особенностями развития и ограничениями по состоянию здоровья.
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования учитывает:
- Самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека
- Социокультурное разнообразие детства
- Возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей
- Потребности, особенности и возможности детей с ограниченными возможностями здоровья
- Возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка
ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.
Структура ФГОС дошкольного образования включает в себя три компонента:
1.Продвигает ценность развивающего образования (вариативность, выбор, преемственность, основанные на законах возраста);
2.Призван обеспечить развивающий характер ДО в дошкольных организациях (учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка);
3.Закладывает основы проекта системы развивающего дошкольного образования.
Стандарт включает в себя требования к:
- структуре основной образовательной программы дошкольного образования ДОО и ее объему;
- условиям реализации Программы, включающим требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим, финансовым условиям, а также к предметно-пространственной среде;
- результатам освоения Программы, представленным в виде целевых ориентиров дошкольного образования: целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте; целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования.
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ
ЗАКОН КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ от 24 апреля 2014 года N 23-РЗ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) -это совокупность обязательных требований к структуре образовательной программы дошкольного образования, условиям её реализации и результатам освоения.
Стандарт утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Введён в действие с 1 января 2014 года
ФОП
Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) — единая образовательная программа для всех детских садов Российской Федерации. Она разработана в соответствии с нормативными документами, в том числе с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования, имеет статус нормативного документа и является обязательной к исполнению.
Главная цель ФОП ДО — разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
ФОП ДО утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»
Информация об утвержденных образовательных стандартах - отсутствуют
Информация о применяемых федеральных государственных требованиях - отсутствуют
Информация о самостоятельно устанавливаемых требованиях - отсутствуют
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
